Дима заглядывает под кухонный шкаф, под которым в углу сидит крыса и ест печенье:
- Даша, выходи! Как можно так долго есть?
И через несколько секунд смеется:
- Дашка, наверное, думает: "Уж кто бы говорил!"

Скоростью своей еды Дима доводит бабушек до белого каления. Они, бедные, не выдерживают такой обстоятельной трапезы, когда каждый жевок перемежается то зависанием и уходом в мыслительный процесс, то срочной потребностью поделиться с окружающими мыслями по какому-нибудь важному поводу.
Дома эта проблема решена просто: Дмитрий сидит на кухне сколько ему захочется, пока не съест. И обычно ему там становится скучно, и процесс ускоряется.
Но бабушкам терпения не хватает, они совершают ритуальные пляски с бубнами вокруг Димы с причитаниями и покрикиваниями, и все эти усилия, на мой взгляд, только затягивают действо.
Ну что же. Говорят, лет с 13ти мальчики начинают мести все подряд с большой скоростью. Посмотрим :)

От избытка эмоций перепутала номер школы. На самом деле, это школа 1543 на Юго-Западной, ул. 26 Бакинских комиссаров.
А когда звонила узнавать результаты поступления, тоже от радости память отшибло. Секретарь мне сообщила, что Диму приняли, и чтобы, значит, справку о приёме в школу подготовить, спрашивает меня: "А в какой школе вы сейчас учитесь?" А я ей: "Эээ.... ммм... ой, не помню. Можно я попозже перезвоню?"

Едем в школу, по радио реклама:
"Только в нашей стоматологической клинике! Самые современные методы! Лазерное отбеливание зубов!"
Дима, в ужасе:
- Мама!! Зачем это?!
- Что?
- Ну - лазерное ОТПИЛИВАНИЕ зубов!?!

Проезжаем по проспекту Вернадского в районе цирка.
Я:
- Дима, посмотри, как яблони цветут, с обеих сторон.
- А ты откуда знаешь, что это яблони?
- Ну… во-первых, у них ствол характерный – видишь, такой узловатый, определенной толщины, слегка кряжистый. А во-вторых, я видела на них яблочки прошлым летом.
- Ха-ха-ха, - смеется Димка. – Мама, у тебя как в анекдоте! «В аэропорту носильщик здоровается с проходящим джентльменом: Здравствуйте, мистер Шерлок Холмс. – Но откуда Вы узнали меня?? – Метод дедукции! Во- первых, у Вас на пиджаке чернила… значит, Вы писатель. А во-вторых, Ваша фамилия написана у Вас на чемодане!»

Уррраааа!!! Дмитрий поступил в пятый класс школы 1943!!!
Как я рада, как я горжусь своим сыном! :)
Конкурс - порядка 4-х человек на место. Это включая поступающих из их собственной прогимназии, откуда процент поступивших наверняка довольно высок. Сдавали русский и математику. Каджый предмет оценивается исходя из 50ти баллов. Интересно, сколько мы набрали...
В том, что Димка хорошо написал русский, у меня сомнений особо не было. Разве что на дополнительный вопрос о любимых книгах (на общий уровень развития), на мой взгляд, ответить можно было более развернуто. Дима ограничился тем, что выделил жанр научной фантастики и назвал пару книг Беляева, а на вопрос, почему они нравятся больше всего, написал, что не может дать ответа.
А вот после сдачи математики надежда на поступление была слабая. Из двух, по-моему, довольно простых дополнительных заданий не сделал ни одного.
И все-таки, мы поступили!
Школа замечательная. Надеюсь, он будет учиться там с удовольствием, и использует потенциал, который у него, безусловно, есть, и который простаивал в нашей нынешней школе, где он и так - звезда, без особенных усилий.
Вчера был выпускной, после торжественной части ходили с классом в боулинг, а потом - в Макдональдс (ну как же без этого). А вечером мы выгуливались на игровых автоматах в "Космике" за успешное поступление.
Сегодня притащил дневник с годовыми пятерками и выпускной фотоальбом, который был брошен на кровать, и где его обнаружила и тут же погрызла не растерявшаяся крыса. Пострадавший альбом был спасен из крысьей пасти подоспевшим Димоном.
В понедельник собеседование по английскому в новой школе, в связи с чем отъезд на каникулы в Таганрог откладывается еще на неделю. Но это мелочи, конечно :)

Оля опять ждет звонка и тоскует. Мы с ней активно обсуждаем взаимоотношения полов. Дима сидит обедает и внимательно слушает, периодически встревает и по-деловому задает уточняющие вопросы:
- Оля, это тот, с которым ты на Бали ездила?
- Да.
- Угу (удовлетворенно кивает и снова за ложку).
Спустя полчаса раздается долгожданный звонок. Оля порхает по комнате и примеряет наряд, обращаясь ко мне: «Ну как?!» Дима просовывает голову в дверной проем. Оля смеется: «Ну как, Дим?» - «Что как?» - «Ну ты же заглянул проинспектировать наряд?» - «Нет»,- ворчит Дима.- «Я смотрю, где крыса. Ты теперь так скачешь от радости, что можешь ее раздавить…»

Дима с Кириллом купили по пачке «Сухариков» по дороге из школы. Кирилл свои съел, и бросает пустую пачку на дорогу, а потом просит у Димы еще несколько кусочков.
- Я тебе дам, – говорит Дима. - Но сначала подними упаковку и выбрось в мусор.

Дмитрий опять потерял спортивную форму, вместе со сменной обувью. Скорбно сообщает мне об этом по телефону, и поспешно добавляет: «Будет куда применить подаренные бабушками деньги…»
А вчера получил двойку по английскому. Боялся, что буду ругать. Вечером рассказывает:
- Я после уроков специально задержался, чтобы Людмила Ивановна успела математический диктант проверить. Надеялся, что у меня будет пятерка, и мне будет что тебе сообщить в разделе «ХОРОШИЕ новости»!

Вообще стал очень неуравновешенным, упрямо спорит, часто глаза блестят от слез на ровном месте. Думаю, начинается пресловутый переходный возраст. Говорит: «Сам не знаю, как так получается. Вроде бы, плакать не хочу, а слезы сами…» Вместе с тем очень ласковый. Садится на колени, лезет обниматься. Даже лет в 5-6 с ним такого не было.

Сестра моя стонет и бегает по потолку:
- Ах, он не звонит! А обещал позвонить в обед. А уже вечер! Ах, ах!
И нарезает круги по комнате. Перетерев эту форс-мажорную ситуацию со мной, пристает к Диме, который смотрит телек:
- Дима!! Миша не звонит, представляешь! Как ты думаешь, он еще может позвонить?! А-а-а!!
Дима отрывается от телека и смотрит на нее рассеянно:
- Кто?
- Ну Миша!! Он не звонит, а обещал! Что делать??
Дима пожимает плечами и снова фокусируется на телеке.
Через полчаса мы с сестрой и подругой сидим на кухне, пьем ром и подбадриваем нещастную по мере сил. Вдруг заходит Дима и с совершенно серьезным видом изрекает: "Оля. Я думаю, уже не позвонит". И сочувственно вздыхает.

Дима звонит мне на работу и озабоченным тоном говорит:
- Беспокоюсь я за Никиту. Как он там себя чувствует.
- А что случилось?
- Мы после физкультуры переодевались, и тут кто-то свет выключил. Глеб побежал посмотреть, кто это сделал. Я - за ним. А это, оказывается, Никита! Ну я и дал ему в лоб. Несколько раз...
- Как же так? А он прям стоял и не сопротивлялся?
- Ну он вяло прикрывался руками. Да я не сильно. Кистью.
Я начинаю воспитательную работу на тему "адекватный ответ", Дмитрий возражает:
- А нечего развлекаться в ущерб другим. Я считаю, хоть какое-то наказание он должен за это понести!

Мы с Димой обедаем. Он размышляет вслух:
- Если бы был возможен испепеляющий взгляд, то человек с таким взглядом был бы слепым.
- ???
- Ну как же. На что он ни посмотрит, всё моментально испепеляет, то есть, то, на что он смотрит, перестаёт существовать. Следовательно, этот человек ни-че-го не видит.

Дима о школе.
- Два занятия в неделю у нас бывают занятия с психологами. Одно из них проводят обыкновенные психологи, а другое - психологи-инвалиды. Мама, представляешь, оказывается, у инвалидов бывают соревнования по разным видам спорта, и даже олимпиады! Но вот уроки у них получаются какие-то скучные. Они все время задают вопросы, а игр проводят мало. К тому же, вот, например, в последний раз они предлагали разные ситуации и просили рассказать, как мы поступим. Мы рассказывали, но потом они предлагали свои ответы. И эти ответы были СЛИШКОМ правильные. В жизни так не бывает.
И Дима рассказывает мне о занятии.
- Вот слушай. Ситуация первая.
Твой друг разбил в школе стекло. Расскажешь ли ты об этом учительнице?
Я подумал, что если друг - то не расскажу, а если просто одноклассник - скажу. А психологи сказали, что ты должен помочь другу. Ему самому тяжело сознаться, поэтому ты должен сказать за него. А чего это я буду говорить? Он сам должен решить!
- А если это не твой друг, то ты, значит, расскажешь?
- Ой... ну вообще-то я сейчас подумал... нет, наверное, все равно не скажу. Это ж означает ябедничать. Вот. Ситуация вторая.
Ты выходишь из школы и видишь, что мальчик отбирает у девочки портфель. Я, например, скажу: "Отдай ей портфель сейчас же!" А если не отдаст, то буду отбирать и драться. А психологи сказали, что надо убедить мальчика, что он поступает неправильно. Можно подумать, он сам об этом не знает!!
Ситуация третья. В школе завтрак. Ты просишь у девочки-одноклассницы оладик, который она не любит. Но она жадничает и не дает. Немного позже на уроке у нее сломался карандаш, и она просит твой. У тебя есть запасной. Дашь ли ты его ей?
Я сказал, что не дам. Пусть знает, как жадничать потому что. Психологи, конечно, сказали, что надо делиться.
- То есть, ты решил ей отомстить? - спрашиваю я.
- Мама, есть такая поговорка: "с волками жить - по волчьи выть".
- А как же другая поговорка? "Поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой".
- По-моему, это не поговорка. Это скорее рекомендация, и она относится к той девочке.
- Но, может быть, хотя бы разок попробовать? Дать ей шанс?
- Мам, она не любит оладики, понимаешь! Но не дает. Это такой человек. Если ты будешь такому человеку, несмотря на его отношение, давать то, что он попросит, или делать для него что-то, то он сядет тебе на голову и будет считать тебя слабым.
И последняя ситуация. Ты сидишь за партой и собираешь мозаику. Уже почти собрал, и тут девочка проходит мимо (этим психологам девочки очень нравятся, наверное! все про девочек), нечаянно толкает тебя, и все рассыпается. Твоя реакция?
С одной стороны, первая реакция будет "толкнуть ее", но с другой - это глупо, она же не нарочно. Но и "я промолчу" будет нечестным ответом, потому что я, наверное, зарычу от злости, но ничего делать, конечно, не буду.

Дима жалуется на одноклассника:
- Что-то меня Денис не любит. Обзывается...
- А может, ты его сам обзывал?
- Ну... я сказал, что он идиот. Но исключительно по делу!!!

Дима с упоением трогает мои мокрые волосы: "Волоооосики!"
- Дим, - говорю я, - у тебя, наверное, жена будет с длинными волосами?
- Откуда же я знаю, какая у меня будет жена? - удивляется Дмитрий.
- Но какие-то предпочтения у тебя ведь есть по внешности девочек? Волосы какие тебе нравятся?
- Желательно, чтобы они БЫЛИ, мам!

Описывает своего одноклассника на уроке:
- Кирилл вообще все время науроке в облаках витает. Наверное, постоянно размышляет о смысле жизни, как Васисуалий Лоханкин!

Посетили с Димой "Сказ про Федота-стрельца" в "Содружестве актеров на Таганке". Книгу он перечитывал уже несколько раз, после очередного прочтения несколько дней сыплет цитатами, а на днях увидел рекламу по пути во Дворец Пионеров и сразу мне позвонил: "Мама, я хочу в театр на этот спектакль". Не откладывая в долгий ящик, я взяла билеты. Кстати, потом выяснилось, что рекламируют не спектакль, а мультфильм, который выходит на экраны в конце декабря. Сходим потом и на него.
Театр выглядит бедненько. Декорации Дима раскритиковал, сказав, что на них явно сэкономили, и то и дело наклонялся ко мне во время действия.
"И где? Где же ковер?!" - когда Федот делал вид, что "припер" ковер, - "Он мог бы быть и настоящим!"
"А как они одеты?! Почему нянька в халате медсестры? Почему Бабу Ягу играет она же?!"
Начало спектакля было довольно странным. Первые четверостишия в оригинале отсутствовали, и эта самодеятельность на тему взаимоотношений царевны и ее женихов явно была призвана повеселить зрителей постельной темой. Я уж было испугалась, что весь спектакль будет "адаптирован", но потом актеры все же придерживались авторского текста, за ислючением мелких вкраплений, которые Дмитрий не забывал отметить.
Еще пару дней после спектакля тема была одной из ведущих у нас дома.
- Мама, как ты считаешь, царь - умный?
- Думаю, что нет.
- А чем он глупый?
- Ммм... -  раздумываю я над формулировкой. В самом деле, почему?
- Мам, ты могла бы ответить - "то, что царь не умный, не означает, что он глупый!"

Еще закончили читать "Золотого теленка". Начинала читать ему сама перед сном, а в итоге Дима ее проглотил за неделю (учитывая почти полное отсутствие свободного времени, я считаю, это очень быстро). После первых страниц я подумала, что все-таки погорячилась, и эту книгу читать ему рановато. Язык довольно непростой, и очень много "советских" понятий и специфических слов и сокращений, с которыми Дима не знаком. И была очень удивлена и обрадована, что он каким-то образом все это понимает и очень четко улавливает тонкий юмор Ильфа и Петрова.
Любимым героем стал, конечно Остап. Еще понравились Балаганов и Козлевич. А Паниковский не понравился - "он воровал, был каким-то злобным, и ныл все время".
Запомнился эпизод с поркой Лоханкина, - потом с удовольствием комментировал меня: "Все не хотят" или "У всех дел полно!"
После прочтения спрашиваю, какие мысли он почерпнул из этой книги.
- Не в деньгах счастье, - говорит. - Ну или что в СССР, даже имея большие деньги, нельзя было стать счастливым.

Сто лет ничего не писала.
Дмитрий за это время чуть не съездил в Египет.
А дело было так. Папа взял путевки на середину ноября, Дима месяц был в предвкушении, обстоятельно собирался, фантазировал, как это все будет, куда они там поедут, что он оттуда привезет.
За пару дней до назначенного дня сложили вещи, и... на ночь глядя поднялась температура. Я отпросилась на работе, чтобы за оставшиеся два дня поставить ребенка на ноги, провела ударную терапию, но к следующему вечеру показались какие-то прыщи. Я сразу заподозрила ветрянку, и не ошиблась... Конечно, мальчик расстроился, конечно, мы расстроились еще больше... Но что делать. Пришлось папе ехать без Димы.
"Ничего, сынок, еще съездим. Ты куда хотел бы?" - спрашивает папа.
"В Южную Америку!" - скромно заявляет ребенок.
В итоге, собирались пропустить в школе неделю из-за поездки, а пропустили почти две по болезни.

Первую четверть Димка закончил с похвальной грамотой. Вообще молодец, в тетради я почти не заглядываю, за выполнением уроков не слежу, учится сам, тьфу-тьфу. Плюс интенсивные занятия в кружках.
Правда, авиамоделирование Дима решил бросить. Неинтересно ему там. Судя по его рассказам, преподаватель с ними практически не занимается, только отбывает присутствие, на все вопросы детей отсылает их к инструкции - читайте, мол, и делайте. Естественно, в таких условиях только фанаты авиамодельного дела сохранят свой интерес к занятиям. Димке жаль было бросать, хотел звершить начатую модель, но что-то ее конца не видно. А я, наблюдая, как он мается между чувством долга и нежеланием ходить, предложила ему доделать модель на досуге с папой. Правда, это скорее для успокоения ребенкиной совести, так как делать ее они вряд ли будут, - папа вон собирался с сыном осенью устраивать стрельбища из лука в парке, но за полгода так и не сделал для этого мишень.

Зато на прошлой неделе они были в бассейне. Собираются раз в неделю ходить. Я хотела, чтобы с сентября начали, но вот к декабрю раскачались :) Не знаю, что из этого выйдет...

С большим удовольствием Димка посещает кружки резьбы по дереву и зоологию. На резьбе уже сделали грибок, лопаточку для сковородки и замечательную саблю. Сейчас работают над деревянной ложкой, которую Дима решил подарить на Новый год бабушке Томе. Саблю Дима сделал, когда им резрешили вырезать изделие по выбору. Дмитрий давно мечтал о деревянной сабле, или мече, и просил папу сделать ему. В результате смастерил сам, и она действительно получилась отличная! Дима даже хотел подарить ее своему таганрогскому другу Леше, но я отговорила. Леша все равно не оценит, что она сделана руками Димы, а Димке такая память о своем первом опыте.

Да, еще ходит на шахматный кружок в школе. Занял первое место на соревнованиях по шашкам по итогам первой четверти, притащил "золотую" медаль :)
А в прошедшую субботу был на математической олимпиаде, представлял четвертые классы нашей школы.

Короче говоря, полет нормальный. Вот только не знаю, потянет ли обучение в более серьезной школе. С пятого класса собираемся школу менять. Все-таки, уровень здесь не очень, если не сказать большего.
Маленький пример. На родительском собрании родители, перебивая друг друга, жаловались на нагрузку, мол, дети не успевают учить уроки, над английским и вовсе сидят по два-три часа, до 12ти ночи, письменные упражнения выполняют чуть ли не всей семьей. Одна я сидела молча и думала - ёлки, а я даже не в курсе, как моё дитя справляется со всем этим. Пришла домой, спрашиваю - тяжело по английскому уроки делать? Нет, - говорит, - делаю минут за 20-30.

Подобрала три школы с биологическим уклоном, будем пытаться поступить весной. Куда поступит - там и будем учиться. Решили на специальные подкурсы не ходить. Если в целом он по уровню готов к обучению в такой школе, то должен поступить и сам. А если не тянет - то не хочется его слишком перегружать, чтобы потом нагрузки в процессе учебы не были для него непомерными.
На зимних каникулах собираются с папой в Таганрог. А я еще не придумала, что буду делать.

Дима рассказывает.
- На перемене я играл на мобилке, а Аня попросила меня дать ей поиграть. Я не давал, и тогда она меня ударила. А я закричал: "Любителя бьют!" Правда, никто эту цитату не оценил.
- И что, ты даже не дал ей сдачи? - умиляюсь я, наконец-то ребенок научен, что нельзя трогать девочек, даже если они "первые начали".
- Нет. Мне было лень вставать...

У Димы в классе 13 мальчиков и всего две девочки.
- Мама, они обе такие вредные!
- А кому-то из мальчиков они нравятся?
- Не знаю.
- Но это должно быть заметно... В твоем прошлом классе, например, Леша дружил сразу с несколькими девочками, помнишь?
- Да помню. Но нормальной мне из них казалась только Диана.
- А тебе она тоже нравилась?
- Нет. Мне там как-то никто не нравился... Но ТЕПЕРЬ я понимаю, что упустил тогда!..

Наш разрыв с папой Дима в целом переносит относительно нормально. Правда, слезы близко при разговорах на эти темы. Недавно вот сказал с влажными глазами, что у папы теперь может быть другой ребенок, и тогда папа будет любить его больше, чем Диму. Постаралась убедить его, что это не так. Вертела ситуацию со всех сторон. Теоретически, говорю, и у меня может быть еще один ребенок, но это ведь не значит, что я буду любить его больше. На это Дима резонно возразил, что он-то будет при этом рядом, и мы будем для мамы одинаково любимыми медвежатами. А от папы он далеко, и второй ребенок заменит ему Диму. Ну, вроде, остановились на том, что дети - это навсегда, и ничто не может поколебать любви родителей к детям. Хотя на самом деле, в случае с отцами я в этом совсем не уверена :(

А вот в школе успехи не особо.
То ли все никак не втянемся после лета, то ли все же стресс дает о себе знать, но проскакивают тройки, пятерок маловато, то одно забыл, то другое...
Правда, и нагрузка на него возросла ощутимо. Свободны только вечера среды и четверга, а так - даже в воскресенье он полдня торчит в Доме Пионеров на зоологии. По будням после кружков приезжаем домой около 10ти, время только попить чаю и сразу спать.
Бедная крыса совсем одичает, играть с ней нам некогда.
А, да. Я же не писала - у нас теперь есть крыса по имени Дашка :) Совершенно очаровательное создание, но прямо жаль ее, выпускаем погулять и поиграть редко, в основном скучает одна дома.

А вчера мое чудо потеряло портфель. Звонит с остановки в слезах, хорошо еще, что мобильник был при себе, а не в портфеле! Пришлось срочно срываться с работы, ехать разруливать. В итоге оказалось, портфель у Глеба, а Дима, несмотря на то, что был у Глеба в гостях по меньшей мере раз десять, не помнил ни его дома, ни квартиры, ни этажа :)
Как же все-таки хорошо, что я работаю недалеко от дома.

Все никак не соберусь с силами продолжать. Отвыкла за лето.

Прошло всего три недели, с тех пор, как мы вернулись из Крыма, а кажется, будто пару месяцев, как минимум. Уже почти срослась с курткой, и не верится, что совсем недавно мы плавились от жары и нежились в море.
Дима здорово научился нырять, неплохо плавает, постоянно исчезая под водой и вновь появляясь на поверхности, отфыркиваясь, как морское животное :) А когда у него заболело ухо, и я его просила не мочить голову - очень быстро уставал плавать, держа голову над водой.
Не успевала покупать ему книги - прочитывал моментом, запоем прочел Джерома "Трое на четырех колесах", за пару дней. На пляже в перерывах между заплывами не отрывался от книг, народ удивлялся, - редкое, мол, зрелище нынче. И я, признаться, очень этому рада.
Сейчас читает Гекльберри Финна (после Тома Сойера). Времени на чтение, правда, очень мало. Мы теперь ходим в Дом Пионеров чуть ли не каждый день - записались на кружки по авиамоделированию, резьбе по дереву и зоологический. Дима пока очень доволен.
Я тоже почерпнула для себя кое-что новое, пока охотилась за инструментами для кружков. Узнала, как выглядят рашпиль, лобзик, стамески и другие полезные штуки. Надеюсь все же, что мне это не пригодится. Выглядела полной идиоткой, когда меня пытали, какие стамески мне нужны (оказалось, что просто стамески и они же, но для резьбы по дереву - это разные вещи), наждак какого номера требуется и так далее. А я откуда знаю, что там еще номера бывают? Преподаватель, главное, ничего об этом не сказал, а потом выяснилось, что наждак надо было покупать не на бумаге, а на ткани. А нож с деревянной ручкой - это не обычный нож типа кухонного, а такой толстый специальный дерево резать. Короче, два воскресенья убиты на поиск инструментов. А пилки для лобзика иностранного происхождения объявлены в розыск, на их след мне напасть так и не удалось.

Димка уже один раз добирался до Дома Пионеров самостоятельно, на метро. Сегодня снова поедет один, я по вторникам никак не успеваю его отвезти. Пыталась найти ему сопровождающую, расклеила объявления, несколько тетенек даже звонили, и с энтузиазмом обещали перезвонить, подумав, но пока тишина.

С "резьбы по дереву" уже приносил симпатичный грибочек, над которым они еще, конечно, будут работать, но первые результаты уже есть и радуют :)